L’Istituto

La nostra didattica è orientata alla valorizzazione di tutti i linguaggi dei bambini e delle relative intelligenze avvalendosi dell’intervento di insegnanti specialisti che conducono, in orario curriculare, attività di laboratorio. Queste attività che integrano e completano il curricolo permettono ai bambini di sperimentare situazioni educative particolari in setting diversi della classe ed in piccolo gruppo. L’insegnante di espressione musicale svolge nelle ore curriculari ATTIVITÀ MUSICALE La musica infatti, è un cardine del progresso e fonte privilegiata di stimoli ed è in grado di arricchire l’esperienza espressiva e comunicativa, di catturarne l’attenzione e stimolare un sorprendente e motivato impegno nell’ambito cognitivo. Le attività prevedono un alfabetizzazione musicale adeguata all’età dei bambini e sono divise in tre categorie: giochi per “ascoltare”: utili per esercitare la capacità di ascolto giochi per “fare” (suonare, cantare, muoversi): utili per eseguire e fare musiche in modo creativo giochi per “inventare”: utili per sviluppare la creatività nel campo della composizione musicale. L’attività di espressione musicale permette ai bambini di scoprire e riconoscere le proprie emozioni e di appropriarsi di un importante mezzo di espressione e di comunicazione. Il docente di ATTIVITÀ MOTORIA, durante le sue ore curriculari consolida e affina gli schemi motori statici e dinamici indispensabili al controllo del corpo; sviluppa comportamenti efficaci sul piano relazionale e sviluppa la comunicazione gestuale e mimica dei bambini. Quest’attività si prefigge l’obiettivo principale di valorizzare ciascun bambino con tutto il suo essere e di armonizzare l’unità dell’essere su un piano essenzialmente pratico.é attraverso l’uso del suo corpo che il bambino potrà effettuare i primi apprendimenti del mondo delle cose e stabilire delle relazioni tra queste. L’insegnante di LINGUA INGLESE insegna attraverso lo YOGA l’apprendimento della seconda lingua L’abbinamento della lingua inglese con lo yoga è positivo perché fornisce un contesto ludico, interattivo, piacevole e motivante, favorendo al contempo abilità trasversali, quali capacità di attenzione e di concentrazione e l’espressività motoria ed emotiva. L’insegnante di Arte/educazione opera principalmente nelle classi della scuola dell’infanzia. “L’incontro dei bambini con l’arte è occasione per guardare con occhi diversi il mondo che li circonda.”(Indicazioni nazionali per il curricolo, 2012). Arte Educazione è un laboratorio grafico pittorico sperimentale, che nasce dall’esigenza di creare uno spazio dove il bambino si senta libero di esprimere e comunicare, da protagonista attivo. L’attività grafica è una proposta formativa, realizzata per offrire esperienze nuove e avvincenti, che coinvolgano piccoli gruppi, da sei a otto bambini, in un’esperienza originale